İnsan yaşamında 3-6 yaş (okul öncesi dönem) çok önemlidir. Bu dönemdeki eğitimin başarısı bazı durumlarla ilişkilidir. Bu durumlar; aile, eğitim ortamı, eğitim ortamının fiziksel koşulları, eğitim programı, öğretmen, kullanılan materyaller ve çocuğa sunulan zengin uyarıcılar vb. öğrenme- öğretme sürecinde kullanılan farklı yöntem ve teknikler ile çocuğun, programın ve öğretmenin değerlendirilmesi olarak söylenebilir. Çocuğun içinde bulunduğu ortam ne kadar zengin olursa o derece bilişsel gelişiminin hızlandığı görülmektedir.
Bununla ilişkili olarak, okul öncesi dönemde çocukların yaş ve gelişim alanlarına uygun, ilgi ve ihtiyaçlarını destekleyen eğitim programları geliştirilebilir, uygulanabilir. Bu açılardan bakıldığında, geliştirilen okul öncesi eğitim programlarının çocuklar için farklı etkinlikler, deneyimler sunarak onların bilişsel becerilerini hızla arttıracak nitelikte olmasına özen gösterilmelidir. Erken Çocukluk yıllarında uygulanacak bu eğitimle de, ilkokul için gerekli üst düzey düşünme becerilerinin de temelleri atılmış olacaktır.

Okul Öncesi Öğretmeni Kalemi’nden